实盘配资查询 幼小衔接全县覆盖的新兴实践

　　从幼儿园到小学，不是翻过一座高山，也不是跃过一道深壑，是孩子童年生活的自然延伸和过渡实盘配资查询，旨在让幼小衔接回归常态。为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，两年来，新兴县教育局高度重视、精心组织、周密部署，以建设广东省学前教育高质量发展实验区为抓手，多项举措逐步减缓衔接坡度，全方位深度推进幼儿园与小学科学衔接项目的建设步伐，切实化解家长焦虑，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。

　　●梁晓珺

　　双向衔接

　　构建幼小协同合作机制

　　幼儿从学前阶段进入小学；从幼儿园的“玩”到繁杂的学习任务；从一个温馨熟悉的环境，踏入另一个陌生与未知的世界……在这关键的时期，“我们需要做什么？”“怎样做才是对的？”是每一名家长心中的困惑。

　　新兴县教育局按照教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《广东省大力推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动方案》的要求，早在2022年8月，在8所试点园（校）的基础上，再遴选了5所优质园（校），作为牵头园（校），将全县幼儿园与小学（含教学点）按照“相对就近、强弱帮扶、城乡搭配、校际合作、优势互补”的原则，划分为6个幼小结对区域。成为广东省内率先实现全县幼儿园与小学全覆盖结对衔接，全面推进幼儿园入学准备教育和小学入学适应教育。

　　与此同时，县内6个幼小衔接区域自结对以来，坚持双向衔接，经常性开展联合教研活动，构建幼小协同合作机制，幼儿园和小学教师携手共进，形成幼小衔接教育共同体，互研共促，助力衔接更畅通。截至目前，以县级、区域内、幼儿园和小学为单位组织的各种幼小衔接双向教研活动、主题活动累计达250多场次。

　　教研统筹

　　让幼小衔接过渡更自然

　　“孩子上半学期进入一年级过渡自然，规则意识越来越强。”新兴县实验小学一年级学生家长欧先生欣慰地说。

　　自开展幼小衔接以来，新兴县教育局全面贯彻落实立德树人根本任务，严格遵循幼儿身心发展规律和教育规律，科学稳妥地做好幼小衔接工作。

　　在政策制定和实施过程中，县教育局和项目教研组充分认识到，儿童发展具有连续性、整体性、可持续性，要尊重儿童的原有经验和发展差异，帮助儿童做好身心全面准备和适应，培养有益于儿童终身发展的习惯与能力。

　　幼小衔接项目相关负责人介绍，县内6个幼小结对区域的牵头幼儿园和小学分别从政策与理念、幼小课程、联合教研、家园校共育等方面对区域内约10所幼儿园和10所小学传授衔接经验，引领幼儿园坚持以游戏为基本活动，让幼儿在游戏与活动中全面做好入学准备。同时，县教育局加强幼小衔接工作成效的教育督导评估，强化动态监管和综合治理，明确评价要点和处罚措施，加大对违反教育规律行为的治理力度，对幼小衔接推进成果进行全面抽检验收，以检查促规范，以督导促提升。

　　学习培训

　　让科学衔接更有方向

　　新兴县幼小衔接骨干核心团队成员多次到乡镇幼儿园与小学开展幼小衔接的实地指导和调研活动；邀请广东省教育研究院肖建忠博士，肇庆学院教育科学学院教授、肇庆教育发展研究院学前教育研究所所长李晖对县内幼小衔接牵头园（校）进行实地指导，并组织专题培训研讨活动……2023年以来，在原来县级教育行政部门推动、县教研核心组统筹下，试点园（校）和牵头园（校）牵头实施，逐步探索建立了纵向衔接联动消除壁垒、横向协同互助共享的“纵横联动机制”。

　　该局采用线上线下集体培训、自主学习等形式学习教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园指导纲要》《义务教育新课程标准》等文件精神。开展线上观摩，聆听深圳、广州、湖南、河南、辽宁等先进地区幼小衔接的经验做法及活动案例；参加省教育厅组织的线上线下幼小衔接研讨活动；分别组织全县小学一年级和幼儿园大班级教研骨干、班主任、教师代表共3000多人次参加。

　　同时，积极组织县内幼小教师集中培训，并通过不定期开展区域联合教研、小组研讨、个别交流、试点园（校）联合教研、园校结对互访观摩等活动，提升师资队伍专业能力和专业素养，促进家长、教师教育观念与教育行为的转变，提高幼小科学衔接的实效性。

　　家校合力

　　助力幼儿健康成长

　　日前，新兴县教育局在新兴县翔顺育才学校开展“用心倾听助力成长”幼小衔接主题家长沙龙活动。活动采用线上线下两种方式举行，观看人数达到1500多人。

　　开展幼小衔接，家长是最重要的组成部分。

　　2023年秋季学期开学前，新兴县6个幼小结对区域的小学（教学点）一年级教师主动按照2022年的经验，精心设计一年级新生见面会和家长科学幼小衔接专题讲座系列活动。结对园（校）建立幼小衔接学习与研究共同体，一体化实施入学准备和入学适应教育，并建立立体多元的家园校沟通机制，引导家长与幼儿园、小学积极配合，共同做好衔接工作。

　　据统计，全县幼儿园和小学一年级通过线上、线下等方式举办家长会及家庭教育专题讲座150多场次，参加活动的家长累计达到2万多人次。

　　游戏是孩子的天性，玩具是孩子游戏的载体。为了更好地做好幼小衔接，在游戏活动中促进幼儿对学习兴趣，新兴县教育局分别利用省级专项资金约10万元，用于购买8所试点园（校）的入学准备和入学适应教育的玩教具。在此基础上，全县各园校自行购买入学准备和入学适应教育的玩教具、游戏材料，打造一年级教室、活动区域育人环境等方面投入资金约40多万元。

　　此外，新兴县教育局牢牢把握幼儿的身心、生活、社会、学习这四个入学准备中的关键点，遵循幼儿成长规律和身心发展特点，系统开展有针对性的幼小衔接教育活动，探索出一系列入学准备教育的特色课程，实现了幼儿发展转换期的自然延续。

　　接下来实盘配资查询，新兴县教育局将继续加强家园校共育，开展家庭教育讲座、家长教育沙龙、家长课堂等活动，紧紧把握幼小衔接这个至关重要的阶段，通过科学评价指引孩子们全面成长，落实幼儿园五大领域与小学学科核心素养的衔接，使幼小衔接教育更加科学高效。